Fundación 9 House anunció el desarrollo de una nueva etapa en su propuesta educativa, orientada a integrar con mayor profundidad la inteligencia artificial, la programación, el pensamiento crítico, la creatividad y las habilidades humanas dentro de su malla formativa para niños y jóvenes.
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La iniciativa responde a una preocupación cada vez más urgente: el avance acelerado de la tecnología está transformando la forma en que las personas estudian, trabajan, crean, se comunican y resuelven problemas. Frente a ese escenario, la fundación busca entregar herramientas concretas para que las nuevas generaciones no solo sean usuarias de la tecnología, sino que también protagonistas capaces de comprenderla, cuestionarla y crear con ella.
Danilo Naranjo, presidente de Fundación 9 House, señaló que este proceso debe abordarse con responsabilidad, visión y sentido de urgencia:
“hoy no basta con enseñar computación o programación como contenidos aislados. Tenemos que preparar a los niños y jóvenes para un mundo donde la inteligencia artificial será parte de la vida cotidiana, del trabajo, de la educación y de la toma de decisiones. Eso exige nuevas habilidades, pero también una mirada ética, humana y crítica”.
La nueva malla busca fortalecer áreas como inteligencia artificial aplicada, pensamiento computacional, creación de productos digitales, uso responsable de herramientas tecnológicas, resolución de problemas, comunicación, colaboración, creatividad y emprendimiento.
Francisco Carrasco M.
Desde Fundación 9 House explican que uno de los principales desafíos será revisar y actualizar permanentemente los contenidos formativos, considerando que muchos modelos educativos actuales aún no logran responder con suficiente velocidad a los cambios que ya están ocurriendo en la sociedad.
“Este avance tecnológico va a generar oportunidades enormes, pero también dolores importantes. Habrá brechas, incertidumbre, cambios en las profesiones y nuevas exigencias para los jóvenes. Por eso debemos actuar ahora. Educar para el futuro no significa solo enseñar herramientas digitales, significa formar personas capaces de adaptarse, pensar, crear y tomar buenas decisiones en un mundo cada vez más complejo”.
Admin
La fundación también enfatizó que la incorporación de inteligencia artificial en la educación debe tener un enfoque inclusivo. Para 9 House, el acceso a estas herramientas no puede quedar limitado solo a quienes tienen más recursos o mejores oportunidades educativas.
Por el contrario, la tecnología debe convertirse en un puente para reducir brechas y abrir nuevos caminos de desarrollo. En esa línea, la nueva malla formativa busca que niños y jóvenes puedan aprender haciendo, desarrollando proyectos reales, explorando problemas de su entorno y utilizando la tecnología como una herramienta para transformar ideas en soluciones.
“Queremos que los jóvenes entiendan que la inteligencia artificial no viene a reemplazar su talento, sino a amplificarlo. Pero para eso necesitan formación, criterio y confianza. Nuestro rol como fundación es acercarles esas herramientas, acompañarlos y demostrarles que también pueden ser creadores del futuro”.
Con esta nueva etapa, Fundación 9 House refuerza su compromiso con una educación tecnológica más cercana, humana y preparada para los desafíos que ya están marcando el presente y que definirán las oportunidades de las próximas generaciones.
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