El verdadero desafío ya no es solamente qué sabemos, sino qué tan rápido somos capaces de aprender, desaprender y volver a aprender. En este nuevo escenario aparecen algunas habilidades que comienzan a marcar diferencias

La mejor estrategia sería exactamente la contraria: aprovechar el tiempo para probar procesos, corregir errores y convertir obligaciones regulatorias en capacidades permanentes.

Mientras no exista un criterio nacional más específico, resulta razonable utilizar referencias internacionales consolidadas, destaca la vocera.

El país debe decidir rapidamente: administrar un crecimiento moderado o usar sus ventajas para un desarrollo basado en conocimiento, señala el docente.

Esta decisión no sólo dilata la necesaria protección de los derechos de las personas sobre la circulación de su información, sino que castiga los esfuerzos e inversiones que diversas empresas u organizaciones ya han realizado para adecuar sus procesos normativos.

Falta de capacitación técnica y ausencia de respaldo ético, aumenta el riesgo de confiar ciegamente en los resultados que entrega la IA. No es solo un problema de conocimiento, sino también un vacío de responsabilidad.

La discusión sobre cómo formar a los ingenieros y las ingenieras del futuro no es, entonces, una discusión curricular. Es una discusión sobre qué tipo de personas queremos que tomen las decisiones que moldearán la sociedad.

El crecimiento que muestra el Banco Central nos recuerda que la delincuencia financiera se corrió de terreno. Ya no le interesa tanto forzar la puerta cuando puede convencernos de abrirla nosotros mismos.

La próxima etapa de la transformación digital no estará determinada por quién acumule más datos ni por quién incorpore primero la última tecnología disponible. La diferencia estará en quién sea capaz de transformar esa información en conocimiento y ese conocimiento en decisiones oportunas.